“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”背景下雙高建設(shè)院校發(fā)展路徑研究

[摘  要]本文分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代格局和我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略方針對(duì)高等職業(yè)技術(shù)教育帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，論述了“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”理論的產(chǎn)生與發(fā)展、理論依據(jù)和內(nèi)涵。依據(jù)社會(huì)發(fā)展需求和國(guó)家對(duì)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)的要求，結(jié)合學(xué)校信息化改革實(shí)踐，提出構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間、整合數(shù)字教育資源、建設(shè)數(shù)字化校園、完善信息化監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制、搭建“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”校園文化建設(shè)等構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+職業(yè)教育”的方法與路徑，探索出一條順應(yīng)信息化時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)、促進(jìn)高等職業(yè)教育發(fā)展的“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的新途徑。（剩余6467字）