科研興教，建設(shè)高質(zhì)量科教育人共同體

科學(xué)教育在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。優(yōu)質(zhì)的科學(xué)師資隊伍和完善的教學(xué)科研管理體系，是確?？茖W(xué)教育質(zhì)量穩(wěn)步提升的關(guān)鍵因素。作為全國首批科學(xué)實驗校，我們從“分科教學(xué)”向“大科學(xué)觀教學(xué)”轉(zhuǎn)型，經(jīng)歷了從“既成的科學(xué)”到“實踐的科學(xué)”，再到“創(chuàng)生的科學(xué)”的深刻變革，這一過程有效提升了學(xué)校的科學(xué)教育教研水平，并顯著增強了學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。（剩余1263字）