小學(xué)語文課后思考題功能探究
小學(xué)語文教材中,編者一般是從朗讀理解、積累運用、拓展實踐等維度設(shè)計課后思考題的,著眼于提高學(xué)生的閱讀理解能力,促進學(xué)生語言積累和運用,啟迪學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生語文實踐能力,緊扣單元語文要素。因此,教師在教學(xué)中要充分發(fā)揮課后思考題的功能,提高語文教學(xué)質(zhì)量,提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。還要重視課后思考題的作用,將課后思考題作為落實語文要素的有效抓手,在教學(xué)過程中落好、落實。(剩余1728字)
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- 陜西教育·教學(xué)
- 2023年08期
目錄
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