國外視障兒童設(shè)計學(xué)研究：當(dāng)前進展與問題分析

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摘要：旨在分析面向視障兒童的設(shè)計學(xué)研究現(xiàn)狀，并提出潛在的問題。通過WOS數(shù)據(jù)庫查閱和分析關(guān)于視障人群設(shè)計研究的學(xué)術(shù)文獻，歸納當(dāng)前的主要研究進展。從視障兒童需求的角度對現(xiàn)有研究內(nèi)容進行梳理，討論潛在問題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）設(shè)計學(xué)領(lǐng)域缺乏對視障兒童的關(guān)注；（2）設(shè)計學(xué)缺乏對特殊教育學(xué)校的研究；（3）現(xiàn)有設(shè)計學(xué)研究忽略了殘余視覺；本文強調(diào)了設(shè)計學(xué)的各個領(lǐng)域應(yīng)增加對殘余視覺與特殊教育學(xué)校的研究，并提出將色彩設(shè)計作為未來的研究方向。（剩余12452字）