從『教』到『育』：規(guī)訓(xùn)視角下AI時(shí)代教師角色重塑

人工智能是規(guī)訓(xùn)的產(chǎn)物，同時(shí)又會(huì)對(duì)人類施加規(guī)訓(xùn)。所謂“規(guī)訓(xùn)”，是指通過(guò)一系列手段和程序?qū)€(gè)體進(jìn)行規(guī)范和塑造的權(quán)力類型。規(guī)訓(xùn)權(quán)力的主要功能是“訓(xùn)練”，更確切地說(shuō)，是為了更好地挑選和征用而訓(xùn)練。[1]在此語(yǔ)境下，人工智能一方面是人類規(guī)訓(xùn)的產(chǎn)物，另一方面，又在形成技術(shù)體系后，反過(guò)來(lái)對(duì)人類施加新的規(guī)訓(xùn)，重塑人類的行為方式與思維模式。（剩余4627字）