基于數(shù)字資源的混合式環(huán)境下教學(xué)改革研究

——以《城市軌道交通供電規(guī)程與規(guī)則》課程為例

摘 要：當(dāng)前傳統(tǒng)的線下教學(xué)已難以滿足學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)需求，線上線下混合式教學(xué)以其靈活的學(xué)習(xí)方式和個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)成為當(dāng)下應(yīng)用廣泛的一種教學(xué)模式。本文以“城市軌道交通供電規(guī)程與規(guī)則”課程為例，探索了基于線上課程思政素材庫(kù)、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)踐操作庫(kù)、地鐵運(yùn)營(yíng)規(guī)程庫(kù)、事故案例庫(kù)、運(yùn)營(yíng)樣票庫(kù)和城軌供電創(chuàng)新產(chǎn)品庫(kù)六類(lèi)數(shù)字教學(xué)資源，線下通過(guò)將教學(xué)項(xiàng)目與崗位工作任務(wù)相對(duì)接，同步引入行業(yè)新技術(shù)和新產(chǎn)品，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組討論、實(shí)操示范、案例分析、角色扮演等方法，引導(dǎo)學(xué)生沉浸式地參與課堂活動(dòng)。（剩余3710字）