AI技術(shù)在課程思政建設(shè)中的探索

——以《汽車車身結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)》課程為例

摘 要：近年來，人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，如何利用人工智能（Artificial Intelligence，AI）賦能課程思政，實(shí)現(xiàn)專業(yè)教育與思政教育的有機(jī)融合，是新時(shí)代背景下亟須解決的課題。本研究以汽車車身結(jié)構(gòu)與設(shè)計(jì)課程為載體，構(gòu)建“AI+思政”雙螺旋育人模式。結(jié)合課程內(nèi)容，將AI與課程內(nèi)容結(jié)合，并從課程思政元素挖掘、創(chuàng)新教學(xué)方法、構(gòu)建多維度評(píng)價(jià)體系和加強(qiáng)思政團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面提出意見和建議。（剩余4820字）