面向新工科專業(yè)的《互換性與測量技術(shù)》混合式教學(xué)探索與實(shí)踐研究

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摘 要：隨著新工科背景下高等教育改革的深化，傳統(tǒng)教學(xué)模式已難以滿足培養(yǎng)創(chuàng)新型工程人才的需求?！痘Q性與測量技術(shù)》作為機(jī)械類專業(yè)的重要課程，理論與實(shí)踐并重。通過線上線下結(jié)合的混合式教學(xué)模式，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提升了其動手能力。本文探討了基于新工科背景的《互換性與測量技術(shù)》課程混合式教學(xué)的探索與實(shí)踐，重點(diǎn)分析了線上學(xué)習(xí)模塊、線下實(shí)踐環(huán)節(jié)、任務(wù)驅(qū)動機(jī)制、課程思政融入及課程評價方式，并結(jié)合教學(xué)案例展示了教學(xué)改革取得的成果和特色。（剩余4431字）