新質生產(chǎn)力視域下職業(yè)教育改革的研究

——以工業(yè)機器人專業(yè)為例

摘 要：隨著制造業(yè)的全面數(shù)字化轉型，特別是汽車行業(yè)的“機器換人”，對工業(yè)機器人專業(yè)技能型人才的培養(yǎng)提出了更高的要求。新質生產(chǎn)力具備數(shù)字化、智能化和創(chuàng)新性等顯著特點，能夠為職業(yè)教育人才培養(yǎng)提供有力支持，推動教育模式持續(xù)創(chuàng)新。這有助于培養(yǎng)出適應制造業(yè)數(shù)字化轉型所需的高素質技術技能人才。以工業(yè)機器人專業(yè)為例，新質生產(chǎn)力視域下職業(yè)教育改革的策略如下：重構專業(yè)課程體系，重塑課程考核制度；加強校企協(xié)同育人，深化校企產(chǎn)教融合。（剩余4910字）