職業(yè)技能大賽成果轉(zhuǎn)化教學(xué)資源的探究

——以新能源汽車(chē)檢測(cè)與維修專業(yè)為例

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摘 要：本文從新能源汽車(chē)技能大賽成果轉(zhuǎn)化教學(xué)資源出發(fā)，從國(guó)家政策、概念定位、積極意義、發(fā)展現(xiàn)狀和產(chǎn)教融合發(fā)展，對(duì)新能源實(shí)訓(xùn)課程改革創(chuàng)新進(jìn)行探究。

關(guān)鍵詞：新能源汽車(chē)大賽 成果轉(zhuǎn)化教學(xué)資源 產(chǎn)教融合

1 引言

中國(guó)新能源汽車(chē)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系高質(zhì)量發(fā)展，標(biāo)志著中國(guó)新能源汽車(chē)在產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化的基礎(chǔ)上，邁入規(guī)?；?、全球化的新階段。（剩余2626字）