新能源汽車技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”融通探索

——以新能源汽車電池及管理系統(tǒng)課程為例

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摘 要：近年來，我國新能源汽車發(fā)展迅速，對高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才需求更大?！皪徴n賽證”綜合育人模式是培養(yǎng)適應(yīng)實際工作崗位要求的學(xué)生，使其能夠滿足行業(yè)的用人需求，促進社會發(fā)展。為了發(fā)揮“崗課賽證”融合教學(xué)模式的價值作用，該文以新能源汽車技術(shù)專業(yè)汽車電池及管理系統(tǒng)課程為例，結(jié)合新能源汽車專業(yè)“崗課賽證”對應(yīng)的具體要求，從明確汽車專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、重新構(gòu)建課程體系、豐富課程資源和完善課程學(xué)習(xí)評價和考核幾個方面，探討高職院校新能源汽車技術(shù)專業(yè)“崗課賽證”融合的改革方法，促進學(xué)生的實際操作能力和綜合素質(zhì)的提升。（剩余4502字）