高職鐵道車(chē)輛專(zhuān)業(yè)課程思政教育的探索與實(shí)踐

——以《車(chē)輛制動(dòng)檢修》課程為例

摘 要：分析了高職鐵道車(chē)輛專(zhuān)業(yè)課程實(shí)施教學(xué)思政的現(xiàn)狀和優(yōu)勢(shì)，并以《車(chē)輛制動(dòng)檢修》課程為例，闡述了課程思政教學(xué)的實(shí)施基礎(chǔ)，通過(guò)梳理課程思政教學(xué)的實(shí)施過(guò)程，對(duì)思政融入點(diǎn)設(shè)計(jì)、課程思政教學(xué)方法選取進(jìn)行了初步探索，并對(duì)思政教學(xué)成效的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了簡(jiǎn)要闡述，為當(dāng)前鐵道車(chē)輛專(zhuān)業(yè)課程思政教學(xué)的實(shí)施提供思路與參考。（剩余5927字）