機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程思政課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐

摘 要：新形勢下，高校課程思政是一項(xiàng)系統(tǒng)性工程，需要立足學(xué)科文化及課程特色，最大限度深度挖掘?qū)I(yè)課中所蘊(yùn)含思想政治素養(yǎng)，將立德樹人的根本落實(shí)到實(shí)處。在全過程的視野下，建立“三全育人”的發(fā)展格局，解決思政教育的“孤島”困境。梳理課程中所蘊(yùn)含思政教育元素，將社會主義核心價(jià)值觀等，融會貫通到思政課程的整個(gè)教學(xué)過程當(dāng)中，深化探索與實(shí)踐，幫助學(xué)生獲得更好的就業(yè)前景。（剩余3487字）