“現(xiàn)代學(xué)徒制”在中職汽車(chē)維修與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)中應(yīng)用探索

摘 要：“中國(guó)制造2025”計(jì)劃的提出，一定程度上對(duì)高端技術(shù)型人才的需求量也逐漸提升。中職院校是培養(yǎng)優(yōu)秀實(shí)踐能力人才的場(chǎng)所，隨著教學(xué)改革推進(jìn)，“現(xiàn)代學(xué)徒制”逐步導(dǎo)入中職汽車(chē)維修與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，也是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)當(dāng)前社會(huì)人才的需求。在高職院校汽車(chē)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中，還應(yīng)根據(jù)人才培養(yǎng)的不同方向，建立穩(wěn)定而系統(tǒng)的職業(yè)教育模式。（剩余3431字）