五育融合視角下紅色文化融入班級(jí)活動(dòng)的分析與展望

德育是實(shí)施各育的方向保證，是首要前提；智育為各育提供認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)，是核心內(nèi)容；體育是各育的機(jī)體保障；美育具有啟智的功能，能陶冶情操、完善品德；勞動(dòng)教育是將德、智、體、美充分展現(xiàn)和運(yùn)用的主要途徑。基于“五育融合”視角，立足學(xué)生主體，利用本土紅色資源，深入挖掘紅色文化育人內(nèi)涵，找準(zhǔn)紅色文化與五育內(nèi)容的契合點(diǎn)，提升紅色文化融入班級(jí)活動(dòng)的效用，發(fā)揮班級(jí)活動(dòng)育人實(shí)效，厚植學(xué)生愛(ài)國(guó)情懷，提升學(xué)生德育素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，同時(shí)促進(jìn)教師的教育科學(xué)研究能力提升，實(shí)現(xiàn)教師專(zhuān)業(yè)能力的深層拓展。（剩余4423字）