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設計類課程的混合式教學模式主要將線上教學、傳統(tǒng)教學的優(yōu)勢進行結合，進行線上+線下教學形式的有機結合。線上線下的發(fā)展模式可以將設計類專業(yè)學生從淺層次的學習推向深度更深、廣度更廣的層次，從而實現(xiàn)設計類專業(yè)學生的深度學習。基于此，根據(jù)設計類課程的上課模式和學生學習模式，對設計類課程混合式教學模式進行路徑和構建模式研究具有非常重要的意義。（剩余2944字）
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基于“特色建設、虛實融合”的設計類專業(yè)混合式教學模式
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