產(chǎn)教融合背景下校企聯(lián)合黨支部引領(lǐng)育人模式

——以連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

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在產(chǎn)教協(xié)同育人背景下，通過校企聯(lián)合黨支部的建設(shè)，發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，從思想建設(shè)、人才培養(yǎng)、教學(xué)改革、師資建設(shè)，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等方面探索產(chǎn)教協(xié)同育人的融合路徑，以促進(jìn)校企命運(yùn)共同體高質(zhì)量發(fā)展，并推動(dòng)黨組織和人才培養(yǎng)與地方經(jīng)濟(jì)服務(wù)相互呼應(yīng)，相互促進(jìn)。

深入貫徹落實(shí)全國職業(yè)教育大會(huì)精神，職業(yè)教育應(yīng)加強(qiáng)校企合作，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)融合，對育人方式、辦學(xué)模式、管理體制和保障機(jī)制進(jìn)行改革，構(gòu)建能培養(yǎng)社會(huì)所需人才的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)強(qiáng)技能人才、工匠和專家。（剩余3505字）