翻轉(zhuǎn)課堂在民族地區(qū)中職計算機教學(xué)中的應(yīng)用

翻轉(zhuǎn)課堂是一種全新的信息化教學(xué)模式，重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，讓學(xué)生參照視頻進行課前自主預(yù)習(xí)，把課堂轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒?、生生互動場所，從而提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力。民族地區(qū)中職學(xué)校計算機教師要立足學(xué)情，優(yōu)化翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方案，精心制作微課，提升課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量；圍繞教學(xué)重難點設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)；組織項目化實訓(xùn)，提升計算機實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量；設(shè)計問題鏈，促進師生互動、生生互動，營造良好課堂氛圍；利用微信群開展課下指導(dǎo)，為學(xué)生答疑解惑，提升計算機教學(xué)質(zhì)量。（剩余4119字）