“我”也很重要

——初中生人際交往的團(tuán)體輔導(dǎo)

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團(tuán)體輔導(dǎo)的設(shè)計(jì)理念

1.理論基礎(chǔ)

課題分離是阿德勒心理學(xué)中提出的關(guān)于人際交往的核心理論。該理論認(rèn)為，所有人際關(guān)系的沖突，均源于對(duì)他人的課題過(guò)度干預(yù)，或自身課題受到他人的不當(dāng)干涉。課題分離不是對(duì)他人不管不顧或?qū)λ说慕ㄗh不理不睬，而是不被“別人評(píng)價(jià)的自由”影響自身行為，可以自主借鑒他人的建議，但不需要被對(duì)方的意見(jiàn)左右。（剩余2349字）