繪本在小學(xué)生心理健康教育中的應(yīng)用

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心理健康教育旨在根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理學(xué)教育方法，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。在小學(xué)心理健康教育中，教師可以利用繪本作為輔助工具，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地開(kāi)展心理健康教育。繪本不僅是兒童講故事、學(xué)知識(shí)的工具，還能幫助兒童建構(gòu)精神世界，培養(yǎng)多元智能。教師利用繪本實(shí)施心理健康教育，能創(chuàng)設(shè)圖文并茂的探究情境，提升學(xué)生的心理健康水平。（剩余2084字）