高校軍事理論課課程思政建設(shè)存在的問(wèn)題及優(yōu)化對(duì)策

［摘 要］目前高校軍事理論課在課程思政建設(shè)方面仍存在不夠重視軍事理論課課程思政建設(shè)、師資力量較薄弱、學(xué)生認(rèn)知態(tài)度不高等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，建議采取提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和重視實(shí)施效果等方式優(yōu)化軍事理論課的課程思政建設(shè)。

［關(guān)鍵詞］軍事理論；課程思政；課程思政建設(shè)

［中圖分類號(hào)］G41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

［項(xiàng)目名稱］南寧師范大學(xué)2020年度教學(xué)改革課題“基于混合式教學(xué)的軍事理論課程思政改革研究與實(shí)踐”研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：2020JGX057）。（剩余5167字）