淺談日本基礎(chǔ)教育治理與人口環(huán)境的互動(dòng)機(jī)制
《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒2023》顯示,2022年我國(guó)人口自然增長(zhǎng)率為-0.6‰,是近60年來(lái)我國(guó)人口總量首次出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)。我國(guó)人口已由“高出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率”轉(zhuǎn)變?yōu)椤暗统錾?、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率”,呈現(xiàn)“少子化、老齡化、區(qū)域人口增減分化”的新發(fā)展態(tài)勢(shì)。少子老齡化對(duì)各國(guó)教育事業(yè)發(fā)展造成的最直接沖擊便是基礎(chǔ)教育學(xué)齡人口變動(dòng)。(剩余3076字)
目錄
- 人文社會(huì)科學(xué)始終重要...
- 《2025愛(ài)爾蘭留學(xué)報(bào)告》發(fā)布...
- “數(shù)智時(shí)代的留學(xué)教育價(jià)值與趨勢(shì)...
- 新加坡的多元融合密碼...
- 對(duì)話新加坡駐華大使陳海泉:YE...
- 地域、專業(yè)、模式,解鎖多元化留...
- 高校專業(yè)設(shè)置:從學(xué)科本位到戰(zhàn)略...
- 出國(guó)留學(xué)規(guī)模不減、更趨多元...
- 淺談日本基礎(chǔ)教育治理與人口環(huán)境...
- 日本高等教育應(yīng)對(duì)少子化危機(jī)的三...
- 留學(xué)巴西:多元探索與跨文化成長(zhǎng)...
- 吉隆坡的慵懶時(shí)光...
- 校長(zhǎng)說(shuō)...
- 強(qiáng)基領(lǐng)航,貫通融合...
- 三元交融,共筑校園體育文化根基...
- 聚焦素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)有厚度的科學(xué)教育...
- 建強(qiáng)“少年科學(xué)院”,激活科學(xué)教...
- 做好園本教研,助力提質(zhì)促優(yōu)...
- 學(xué)會(huì)傾聽(tīng),捕捉幼兒教育契機(jī)...
- 解碼學(xué)生心理,創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂...
- 以愛(ài)之名,科學(xué)養(yǎng)育...
- 正向激勵(lì),助力教師專業(yè)化成長(zhǎng)...
- 用好多元表征,發(fā)展幼兒數(shù)學(xué)思維...
- 統(tǒng)整語(yǔ)文單元作業(yè),促進(jìn)學(xué)生思維...
- 情志詩(shī)教,立德樹(shù)人...
- 好的家庭教育,家長(zhǎng)應(yīng)該這樣做...
- 健體·崇德·...
- 全員育人,為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航...
- 把握教育契機(jī),支持兒童探索“真...
- 道法自然,讓成長(zhǎng)真實(shí)發(fā)生...
- “五愛(ài)教育”,幼兒德育新模式...
- 以勞樹(shù)德,以勞潤(rùn)心...
- 三園聯(lián)動(dòng),筑牢生命安全網(wǎng)...
- “XSRU”課堂:讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)自...
- 辦好家長(zhǎng)學(xué)校,促進(jìn)家校協(xié)同育人...
- 五育融合,培養(yǎng)學(xué)生幸福能力...
- 強(qiáng)師筑基,探尋課程生成契機(jī)...
- 沖突理論視域下高職院校班集體建...