農(nóng)村中小學(xué)法制教育問(wèn)題與對(duì)策研究

——以河北、貴州調(diào)研情況為例的分析

摘 要：隨著我國(guó)普法工作地深入開(kāi)展，法治建設(shè)已取得巨大成效。但是經(jīng)對(duì)河北、貴州部分經(jīng)濟(jì)較為落后的農(nóng)村中小學(xué)法制教育狀況進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)這些中小學(xué)法制教育仍此相對(duì)落后，呈現(xiàn)法制教育課程不被重視、普法活動(dòng)缺乏且實(shí)踐性弱等問(wèn)題。究其原因，主要是學(xué)生年齡、心理等個(gè)體差異，學(xué)校設(shè)施設(shè)備等條件不足、管理不當(dāng)以及學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣和政治、文化、衛(wèi)生等社會(huì)環(huán)境的共同作用；各層次普法活動(dòng)脫節(jié)也是其中主要的原因之一。（剩余6426字）