“四史”教育融入高校思想政治工作育人體系的根本理路

摘 要：“四史”教育融入新時(shí)代高校思想政治工作育人體系，是推動(dòng)高校進(jìn)一步改革創(chuàng)新思想政治工作育人機(jī)制的重要載體和必要途徑，是有效推動(dòng)高校思想政治工作實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的必然要求。充分發(fā)揮“四史”教育育人功能，對(duì)于高校履行“為黨育人、為國(guó)育才”根本職責(zé)具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。將“四史”教育知識(shí)體系有機(jī)融入大學(xué)生思想政治教育教學(xué)中，要堅(jiān)持科學(xué)的方法論原則，要把準(zhǔn)“四史”教育育人的針對(duì)性、主體性、導(dǎo)向性、實(shí)效性，在實(shí)踐中不斷探索“四史”教育育人的實(shí)踐路向。（剩余7215字）