聚焦集備說課特征 打造高效物理課堂

——以人教版高中物理必修第二冊“拋體運動的規(guī)律”為例

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集備說課就是對一個階段的教學(xué)內(nèi)容進行單元的說課，是介于備課與上課之間的教研活動。集備說課的實質(zhì)是教師對《普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課標(biāo)》）和教材進一步認(rèn)識、深化、理解的過程，是教師將自己的教學(xué)經(jīng)驗條理化并升華到理性認(rèn)識的過程，廣泛應(yīng)用于高中備課組的集體備課中。按照知識建構(gòu)理論，學(xué)生學(xué)習(xí)過程就是從知識的已知區(qū)出發(fā)，通過尋求知識發(fā)展區(qū)，最終到達知識的未知區(qū)。（剩余3298字）