以項目化學習為驅動 構建小學數(shù)學學習社區(qū)
——以北師大版數(shù)學教材六年級下冊“繪制校園平面圖”為例
摘要：新課標強調要培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)，而項目化學習則是達成這一目標的有效方式。教學中，教師要引導學生在開放的學習社區(qū)中，以多樣化的方式學習，提升自主學習能力，培養(yǎng)核心素養(yǎng)。
關鍵詞：小學數(shù)學；項目化學習；學習社區(qū)
項目化學習主要是指以學生為主體，以項目為驅動，引導學生在真實的情境中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。（剩余3756字）