探索科學(xué)的語言：初中英語中的科普文本分析

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科普文本對(duì)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)價(jià)值

科普文本在引入科學(xué)概念時(shí)，往往采用由淺入深、逐步推進(jìn)的方式。首先，通過日常生活中的現(xiàn)象或問題引發(fā)學(xué)生的興趣。其次，逐步揭示背后的科學(xué)原理或概念。最后，通過實(shí)例或?qū)嶒?yàn)加以驗(yàn)證和深化。這種引入方式不僅符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，還能幫助學(xué)生建立科學(xué)概念與現(xiàn)實(shí)生活之間的聯(lián)系?？破瘴谋驹陉U述科學(xué)原理或現(xiàn)象時(shí)，往往伴隨著邏輯推理的過程。（剩余1245字）