“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語混合式教學(xué)模式分析

摘 要 混合式教學(xué)就是線上與線下相結(jié)合的教學(xué)模式，兩種教學(xué)模式互為補(bǔ)充。線下，師生、生生可進(jìn)行深度交流與互動(dòng)；線上，以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主。混合式教學(xué)模式有效彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)模式的缺陷和不足，更加符合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教學(xué)需求。文章介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職英語混合式教學(xué)的制約因素，從轉(zhuǎn)變教師思想觀念、完善教學(xué)平臺(tái)、優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)、關(guān)注教學(xué)實(shí)施、組織科學(xué)評(píng)價(jià)、提高學(xué)生自主意識(shí)六個(gè)方面探索了中職英語混合式教學(xué)模式的具體改革方法。（剩余5911字）