大灣區(qū)背景下本科教學(xué)實(shí)踐基地的運(yùn)營(yíng)模式探索

——以木材科學(xué)與工程專業(yè)為例

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摘要大灣區(qū)的發(fā)展為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)木材科學(xué)與工程專業(yè)創(chuàng)造了新的發(fā)展條件。本文分析了原有教學(xué)實(shí)踐基地中存在的問(wèn)題，并對(duì)增效型教學(xué)實(shí)踐基地的模式進(jìn)行了探索，提出了基地課程的大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)，校企共同培養(yǎng)模式以及多方管理評(píng)價(jià)體系等方案，為校外實(shí)踐基地的建設(shè)和改革提出了具有參考價(jià)值的建議。

關(guān)鍵詞 教學(xué)實(shí)踐基地；木材科學(xué)與工程；大灣區(qū)

中圖分類號(hào)：G642文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.02.011

從2012年開(kāi)始，為了適應(yīng)市場(chǎng)對(duì)人才全面化的需求，高校開(kāi)始轉(zhuǎn)變教育思想觀念，改革人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)兼具創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的高層次應(yīng)用型人才。（剩余4464字）