高職經(jīng)管類專業(yè)課程思政的探索與實(shí)踐

——以“經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)”為例

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摘  要：課程思政的主要載體就是用學(xué)術(shù)講政治，在專業(yè)知識(shí)中塑造學(xué)生的價(jià)值體系。在“兩個(gè)一百年”交匯之際，歷史給予了我們開展課程思政建設(shè)的絕佳時(shí)期。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)作為經(jīng)管類的專業(yè)基礎(chǔ)課，是經(jīng)管類學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的必備課程。高校的根本任務(wù)是立德樹人，通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程思政點(diǎn)的挖掘與實(shí)踐，將學(xué)生的價(jià)值體系與知識(shí)體系有機(jī)結(jié)合，在學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)理論的同時(shí)實(shí)現(xiàn)“三全育人”的目標(biāo)。（剩余4422字）