共同體視角下課程思政協(xié)同育人機制研究

——以商務(wù)英語翻譯課為例

摘  要：本研究結(jié)合商務(wù)英語翻譯課程思政建設(shè)實例，界定了協(xié)同育人共同體的內(nèi)涵及特點，提出了協(xié)同育人共同體的構(gòu)建路徑，并從共同體的視角，依據(jù)協(xié)同育人的三環(huán)節(jié)，即準(zhǔn)備、實踐、優(yōu)化，探索協(xié)同育人機制。

關(guān)鍵詞：課程思政;共同體;協(xié)同育人機制

中圖分類號：G42     文獻標(biāo)識碼：A     文章編號：1673-7164（2022）21-0185-04

課程思政是落實高等院校立德樹人的根本舉措。（剩余6227字）