工匠精神融入高職院校思政課教學(xué)的路徑研究

摘  要：在企業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，工匠精神是至關(guān)重要、不可缺少的重要精神內(nèi)涵，也是培養(yǎng)職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的重要目標(biāo)。隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，高職院校的人才培養(yǎng)方向和目標(biāo)需要進(jìn)行不斷優(yōu)化和調(diào)整，重視工匠精神與思政課程的融合，通過(guò)營(yíng)造良好的文化氛圍，開(kāi)展多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，調(diào)整思政教學(xué)的內(nèi)容，打造質(zhì)量評(píng)價(jià)體系等，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、道德修養(yǎng)的同步提高。（剩余6121字）