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摘要：在當今快速發(fā)展的知識經(jīng)濟時代，教育不再僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、問題解決能力和自主學習能力。高中化學，作為一門理論與實踐緊密結合的學科，其教學不僅要求學生掌握基本的化學原理和實驗技能，更強調(diào)學生能夠運用所學知識解決實際問題，形成科學探究的思維習慣。因此，研究性學習方法在高中化學教學中的應用顯得尤為重要。（剩余2348字）
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高中化學教學中研究性學習方法的研究
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