教育周報·教研版

2025年11期

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思維導圖在小學六年級數(shù)學教學中的應用研究 通過思維導圖的方式有利于學生理清知識的脈絡(luò)，因此當前思維導圖已經(jīng)被廣泛的應用到小學數(shù)學教學中，使學生不僅能夠更好的掌握數(shù)學知識，同時也能夠掌握一定的學習方法。本文主要對思維導圖在小學六年級數(shù)學教學中的應用進行具體的分析。一、小學數(shù)學教學中...
非智力因素的培養(yǎng)對初中數(shù)學課堂教學效果的積極作用 摘要：本文旨在深入探討非智力因素在初中數(shù)學課堂教學中的關(guān)鍵地位與積極效能。通過剖析非智力因素涵蓋范疇，闡述其對學生學習興趣、學習動機、學習意志以及學習習慣養(yǎng)成的重要影響，并結(jié)合詳實的初中數(shù)學教學實例，論證培養(yǎng)非智力因素如何切實提升課堂教學...
三個向度推進紅巖精神融入大中小學思政課一體化教學 《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革推進中國式現(xiàn)代化的決定》明確提出“推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新”的重大戰(zhàn)略決策。紅巖精神作為以偉大建黨精神為源頭的中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的重要一脈，已經(jīng)成為大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新的特色資源、優(yōu)質(zhì)資...
《遺傳與變異》章節(jié)教學實踐與反思 摘要：本文以人教版初中生物八年級下冊《遺傳與變異》章節(jié)為研究對象，結(jié)合《義務教育生物學課程標準（2022年版）》要求，從教學目標設(shè)計、教學方法創(chuàng)新、核心素養(yǎng)落實等維度展開教學反思。通過案例教學、模擬實驗與分層任務設(shè)計，驗證情境化、互動化教學...
三新背景下高中思政課的變與不變及對策的研究 摘要：本文深入剖析高中思政課在“三新”背景下的“變”與“不變”，通過對課準、教材、課程以及教法的研究，明確“變”的具體體現(xiàn)，如課程目標更新、教材內(nèi)容整合、教學方式轉(zhuǎn)變等；同時，把握“不變”的核心要素，如思政課的育人本質(zhì)、學科核心價值等。通過...
直升機低氣象條件下的領(lǐng)航研究 一、引言直升機在現(xiàn)代軍事和民用領(lǐng)域都發(fā)揮著重要作用，然而，低氣象條件對其飛行安全和領(lǐng)航工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。低氣象條件通常包括低能見度、強風、云層、降雨、降雪等，這些因素會嚴重影響飛行員的目視觀察和飛行判斷，增加飛行風險。因此，深入研究直升...

論小學語文古詩詞教學改進 一、古詩詞教學存在的問題在小學語文古詩詞的教學過程中，教師往往只注重提高學生的語文成績，對于古詩詞的講解也停留在知識點上，單一地要求學生背誦，而忽略了學生對于古詩詞的理解。因此往往在教學過程中，學生并不能體會到古詩詞的真正意義，導致學生對...
高中化學教學中研究性學習方法的研究 摘要：在當今快速發(fā)展的知識經(jīng)濟時代，教育不再僅僅是知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、問題解決能力和自主學習能力。高中化學，作為一門理論與實踐緊密結(jié)合的學科，其教學不僅要求學生掌握基本的化學原理和實驗技能，更強調(diào)學生能夠運用所學知識解...
課文續(xù)寫之我見 德國著名哲學家黑格爾說得好：“最杰出的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象”。新課標也明確指出：“要鼓勵學生寫想象中的事物，激發(fā)他們開展想象、幻想，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性?！碧貏e指出：高年級要求“能寫簡單的記實作文和想象作文”?？梢?，培養(yǎng)小學生想象作文能力已擺在重要...
培養(yǎng)學生的英語寫作能力，點燃學生寫作熱情 摘要：本文基于新課標要求與初中英語寫作教學現(xiàn)狀，分析學生寫作能力薄弱的核心問題，從詞匯語法基礎(chǔ)、情境化任務設(shè)計、過程性指導、多元評價機制等維度提出系統(tǒng)性培養(yǎng)策略，并結(jié)合教材改革案例與創(chuàng)新實踐活動驗證其有效性，旨在為提升學生語言應用能力與思維...
多肉種植融入小學美術(shù)教學的實踐研究 摘要：本文探討了將多肉種植融入小學美術(shù)教學的實踐研究。通過分析多肉植物的特點及其在美術(shù)教學中的應用價值，設(shè)計了具體的教學方案，并進行了實踐探索。研究表明，多肉種植與美術(shù)教學的融合能夠激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)其觀察力、創(chuàng)造力和動手能力。同時，...
以物理課堂創(chuàng)新性導思，促學生學科核心素養(yǎng)發(fā)展 摘要：濮陽市全面推行課堂6+1模式，結(jié)合我校多年探索實行的“疑、探、展、評、練”教學模式，我校制定出了適合我校的“導、思、探、展、評、練”的新教學模式，我認為最關(guān)鍵的是導思這兩個環(huán)節(jié)，尤其是導思的創(chuàng)新性直接影響學生一節(jié)課的學習質(zhì)量。關(guān)鍵詞...
移民搬遷學校非遺文化進校園的實踐研究 摘要：移民搬遷學校在教育資源整合與文化傳承方面面臨著全新的機遇與挑戰(zhàn)。非遺文化作為民族文化的瑰寶，將其引入移民搬遷學校校園，對豐富學校教育內(nèi)容、增強學生文化認同感以及促進移民社區(qū)文化融合意義非凡。本文深入研究移民搬遷學校開展非遺文化進校園的...
淺談如何提高中職課堂教學實效性 摘要：在職業(yè)教育體系中，中職教育扮演著至關(guān)重要的角色，它不僅為學生提供了通往職業(yè)生涯的橋梁，還為社會培養(yǎng)了大量急需的技術(shù)技能型人才。然而，面對日益激烈的市場競爭和不斷變化的行業(yè)需求，如何提高中職課堂教學的實效性，確保學生真正掌握實用技能，成...

核心素養(yǎng)視域下電教媒體在體育室內(nèi)課的應用探究 一、電教媒體與現(xiàn)代教育的聯(lián)系一般來說，多媒體包括傳統(tǒng)媒體和電教媒體。電教媒體教學與傳統(tǒng)教學媒體對于所顯示的教學信息形式的最大差異就在于前者是以視頻、圖像等方式形象直觀教授教學內(nèi)容，后者是用語言方式講解教學內(nèi)容，基于視頻、圖像等方式比語言講...
中職數(shù)學教學中提高學生發(fā)現(xiàn)問題能力的探究 在當今快速發(fā)展的社會中，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力已成為衡量人才素質(zhì)的重要標準。對于中職學生而言，這種能力不僅關(guān)系到其數(shù)學學習效果，更直接影響其未來的職業(yè)發(fā)展。然而，當前中職數(shù)學教學中，學生普遍缺乏主動發(fā)現(xiàn)問題的意識和能力，這嚴重制約了其數(shù)學...
新時代勞動教育課程一體化案例 在《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》中對新時代的勞動教育做出了全面部署，意義遠大，影響深遠。“要在學生中弘揚勞動精神，教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動誠實...
核心素養(yǎng)下提升小學生數(shù)學計算能力的策略探究 核心素養(yǎng)指的是學生應當具備的，能夠適應未來生活所需要的必備品格和關(guān)鍵能力，小學數(shù)學教學也要提升學生的核心素養(yǎng)，教師要成為學生學習的促進者、啟發(fā)者和示范者，要讓數(shù)學在小學生的眼里，變成看得到、摸得著、用得上的學科。一、培養(yǎng)學生計算能力的重要...
用純代數(shù)的方法解決二次函數(shù)中一類數(shù)形結(jié)合問題 在一些含參數(shù)的二次函數(shù)問題中，常常要根據(jù)條件求參數(shù)的取值范圍，這些題通常的解法是根據(jù)點與對稱軸的位置關(guān)系進行分類討論，然而，這類題有時也可以用純代數(shù)的方法解決，從而避免復雜的分類討論，舉例如下：...
基于平板電腦的小學英語課堂教學設(shè)計與研究 三、平板電腦應用于小學英語課堂教學的研究與探討本節(jié)平板教學課大概有9個教學活動都用到了平板電腦，主要用到了平板電腦的攝影功能（拍攝寫作的作品），創(chuàng)建習題的功能（設(shè)計語音練習題目），設(shè)計游戲功能（詞匯游戲），統(tǒng)計評價功能（大屏幕顯示學生題目...
關(guān)于數(shù)學練習分層設(shè)計的思考 一、練習設(shè)計要遵循差異性原則教師要以學生為主體，進行練習設(shè)計。學生是具有差異性的，我們要尊重每位學生的個性特點和知識掌握的情況，設(shè)計不同的練習，達到循序漸進的目的。學生可以根據(jù)自身的水平自主選擇練習。例如，可以設(shè)計這樣的練習：（1）一個圓...
論農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展趨勢 摘要：隨著全球經(jīng)濟的快速發(fā)展和科技的不斷進步，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟正經(jīng)歷著深刻的變革。本論文旨在探討當前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展趨勢，包括農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展、農(nóng)業(yè)信息化以及農(nóng)業(yè)與二三產(chǎn)業(yè)融合等方面，通過分析這些趨勢，為未來農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展提供...
小學語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維 在小學語文教學過程中，閱讀教學就是其中最為基礎(chǔ)、最為重要的環(huán)節(jié)。而學生能夠從閱讀教學過程中獲得有效的信息，提升自身語文素養(yǎng)，加深對文字的理解和認知，同時還能通過閱讀教學增加教師和學生之間的溝通、交流的水平，有效促進學生語言能力的發(fā)展。由此可...

翻轉(zhuǎn)課堂在中職信息技術(shù)教學中的實施策略 引言：中職信息技術(shù)課程肩負著培養(yǎng)學生數(shù)字化技能與職業(yè)適應能力的重要使命，然而傳統(tǒng)"滿堂灌"的教學模式卻導致學生普遍出現(xiàn)"一聽就懂、一做就錯"的現(xiàn)象。翻轉(zhuǎn)課堂通過"先學后教、以學定教"...
基于名師工作室的高中歷史青年教師專業(yè)發(fā)展研究 摘要：高中歷史教育對培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)與構(gòu)建歷史認知意義重大，青年教師作為新生力量，其專業(yè)發(fā)展影響教學質(zhì)量。本文聚焦名師工作室在高中歷史青年教師專業(yè)成長中的作用與實踐，剖析青年教師現(xiàn)狀，闡述工作室優(yōu)勢，并探索助力青年教師在學科知識、教學方法、...
如何點燃想象的火花 愛因斯坦說過：“想象比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著社會進步，并且是知識的源泉?！睆膼垡蛩固沟脑捓铮覀冎涝趯懽鬟^程中，想象力是何等重要。它能幫我們橫跨時空，穿越宇宙，把美好的幻想變?yōu)閷崿F(xiàn)，將遙遠的未來帶...
家校攜手共育，助力孩子健康快樂成長 學校是開展教育教學的重要場地，而家庭教育既是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對于學生的啟蒙、成長、成才有著舉足輕重的作用，學生的思想品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭的熏陶、感染和教育。隨著教育制度的不斷改革和推進，家庭教育已成為學校教育...
教師專業(yè)成長生態(tài)發(fā)展的長效機制構(gòu)建與實踐探索 義務教育作為國民教育體系的根基，其質(zhì)量直接影響學生的終身發(fā)展。隨著《關(guān)于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》的頒布實施，"建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍"已成為基礎(chǔ)教育改革的核心命題。當前，教師專業(yè)成長普遍面臨被動式發(fā)...
雙減背景下小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計策略研究 內(nèi)容提要：小學數(shù)學作業(yè)設(shè)計提出了新的要求和挑戰(zhàn)，這也對國家“雙減”政策的實施后教師能力提出了不同要求。傳統(tǒng)的數(shù)學作業(yè)弊端很多，已經(jīng)不能很好地滿足教育發(fā)展的需要。本文以“雙減”為背景，以助力學生全面發(fā)展為目的，切實落實“雙減”方針，提高小學數(shù)...
激發(fā)學習數(shù)學的興趣和熱情的探討 一、密切聯(lián)系生活現(xiàn)實生活是數(shù)學概念的源泉。學生的數(shù)學知識和他們現(xiàn)實的生活有著密切的聯(lián)系。可以說學生的生活中到處都有數(shù)學。每天接觸的各種事情都會和數(shù)、量、形有關(guān)。比如，他們在說到自己的年齡時就要涉及到數(shù)；和別人進行比身高時，實際就是量的比較...
聚焦三個“度”, 提高小學英語復習課效率 摘要：文章聚焦小學英語復習課的廣度、深度和精度，梳理了PEP《英語》教材日常教學案例，提出了具體策略以期提高復習課的實效。關(guān)鍵詞：復習課廣度深度精度小學英語復習課的主要教學目的在于幫助學生查漏補缺，梳理、拓展所學內(nèi)容，形成知...