初中數(shù)學分層教學的策略
分層教學就是根據(jù)學生現(xiàn)有知識、能力水平和潛力傾向,并結合學生的不同發(fā)展水平和發(fā)展速度,確立相應的教學層次,科學設定學習目標,以適應學生最近發(fā)展區(qū)和最佳發(fā)展期的教學?!读x務教育數(shù)學課程標準(2022 年版)》要求:“使得人人都能獲得良好的數(shù)學教育,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展,逐步形成適應終身發(fā)展需要的核心素養(yǎng)。(剩余2361字)
目錄
- 初中多文本閱讀教學思考...
- 書香致遠,不負韶華...
- 簡,而不凡...
- 安徒生童話與當代兒童教育...
- 提升學生計算機組裝與維護實踐能...
- 學習新課標,聚焦整本書閱讀教學...
- 淺談小學生數(shù)學興趣的培養(yǎng)...
- 移動終端用于小學數(shù)學課堂教學研...
- 內(nèi)引外聯(lián),生活處處是語文...
- “雙減”背景下,小學中年級英語...
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- 淺談初中化學實驗的創(chuàng)新與改進...
- 同學“變了” 情緒學生的管理四...
- 抗疫從“心”開始...
- 談小學高段學生英語學習興趣的培...
- 淺談“精準教學”...
- 中職學校信息技術課程教學方法改...
- 快樂教育,美好人生...
- 初中道德與法治課程體驗式教學的...
- 正確認識數(shù)學,培養(yǎng)學習興趣...
- 中職計算機教學中如何實施創(chuàng)新教...
- 初中數(shù)學分層教學的策略...
- “做、學、教、評”一體化的課堂...
- 初中化學實驗教學創(chuàng)新研究...
- 初中化學家庭小實驗開展之所思...
- “雙減”背景下基于教育技術優(yōu)化...
- 我用自己的方式,悄悄地愛你...
- 教學語言的審美色彩...
- 淺談雙減背景下,如何“減負提質...
- 隨文入心,潤德無聲...
- 情景教學法在初中英語語法教學中...
- 淺談音樂中的自然美...
- “討論教學法”在物理課堂教學中...
- 談談導學案在高中物理課堂教學中...
- 教育路上,良師相伴...
- 初中歷史大單元教學原因初探與對...
- 淺談中學德育內(nèi)容及方法...
- 悠悠故鄉(xiāng)水...
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- 翻轉課堂在初中數(shù)學教學中的應用...
- 語文教學中如何既教書又育人...
- 小學數(shù)學運算能力培養(yǎng)策略...
- 如何在數(shù)學教學中滲透數(shù)學文化...
- 小學低年級數(shù)學“非紙筆”評價的...
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