奮力譜寫全國民族地區(qū)“縣中崛起”新篇章
作為浙江省唯一的民族地區(qū)縣域普通高中,景寧中學(xué)積極響應(yīng)教育部等九部門印發(fā)的《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計(jì)劃》浙江省教育廳等五部門印發(fā)的《浙江省山區(qū)26縣和海島縣“縣中崛起"行動計(jì)劃》文件精神。近年來,學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居麗水市重點(diǎn)高中前列,被稱為浙江省山區(qū)薄弱高中教育提質(zhì)的“麗水現(xiàn)象”。為辦好讓17萬畬鄉(xiāng)百姓滿意的高中教育,培育“明禮自強(qiáng)·求真求實(shí)”的時(shí)代新人,奮力打造全國民族地區(qū)“縣中崛起”示范校,“景中人”諫往思來,從以下六個方面蓄力前行。(剩余1239字)
試讀結(jié)束
目錄
- 全員導(dǎo)師制,織就區(qū)域教育高質(zhì)量...
- 多維驅(qū)動,提升區(qū)域辦學(xué)治校能力...
- 以系統(tǒng)集成改革為牽引跑出區(qū)域教...
- 深化系統(tǒng)集成改革,破解教育發(fā)展...
- “甜嚴(yán)密語”,讓管理抵達(dá)生命成...
- “五微”治理,驅(qū)動教學(xué)品質(zhì)躍升...
- “啟真” 課堂:以思維進(jìn)階撬動...
- 鄉(xiāng)土課程:鄉(xiāng)村教育振興的“源頭...
- 一所山區(qū)小學(xué)的“拇指教育”突圍...
- 立足學(xué)生,小學(xué)英語跨學(xué)科作業(yè)如...
- 陳珍:打造“鷺島特色”的科學(xué)教...
- 讓科學(xué)探究與生命覺醒緊密相融...
- 分級化“大中融合”科學(xué)教育的探...
- “461”體系,探究普適性科學(xué)...
- 和合共生,百年書院的科教躍遷...
- 養(yǎng)正開新,打造科學(xué)教育“演武模...
- 麗水市:打造可持續(xù)的教育均衡格...
- 直面困境,山區(qū)普通高中多樣化發(fā)...
- 以“三育作業(yè)”提高“減負(fù)”成效...
- “雙非遺+新工科”,構(gòu)建產(chǎn)教融...
- “揚(yáng)帆教育”助力綜合高中建設(shè)...
- 以木為媒,融創(chuàng)共生...
- “悅文化” 引領(lǐng)幼兒“悅成長”...
- 產(chǎn)教融合的“縉云模式”...
- “學(xué)在遂昌”,助推教育先行...
- 深化五育融合,涵養(yǎng)時(shí)代新人...
- 奮力譜寫全國民族地區(qū)“縣中崛起...
- 以“五金”夯基壘臺,擘畫職業(yè)教...
- 深耕交通特色,深化職教新基建...
- 以水電辦學(xué)為基,創(chuàng)新“五金”建...
- 構(gòu)建新質(zhì)專業(yè)體系,賦能產(chǎn)業(yè)升級...
- 數(shù)智賦能,構(gòu)建跨境商務(wù)新生態(tài)...
- 以“金專業(yè)”為引領(lǐng),走特色發(fā)展...
- 錨定產(chǎn)業(yè)新格局,堅(jiān)持產(chǎn)教融合與...
- “金專”領(lǐng)航,驅(qū)動農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)的智...
- 推動“五金”建設(shè),培育高素質(zhì)鄉(xiāng)...
- 鑄魂強(qiáng)師, 打造基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人...
- 數(shù)智賦能,推動全域協(xié)同提質(zhì)...
- 開展PBL模式的大單元教學(xué),落...
- 深入踐行理想信念教育的三維路徑...
- 基于項(xiàng)目推進(jìn),深化評價(jià)改革...
- 聚焦產(chǎn)業(yè)發(fā)展,培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技...
- 數(shù)字賦能成長,溫暖成就未來...
- 《教育主張界定探索》教育主張的...