文科教育是價值觀的“孵化器”

——專訪中國社會科學院大學校長、教授張政文

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近年來，全球范圍內(nèi)文科教育遇冷的趨勢日益顯著，文科似乎正面臨一場結(jié)構(gòu)性危機。這一現(xiàn)象不僅關(guān)乎學科存續(xù)，更關(guān)乎智能時代的社會文明根基。當下，文科教育需要的不是懷舊式的辯護，而是自我革新的勇氣。作為我國文史類學科建設(shè)水平較高的高校，正著力實施新文科建設(shè)和文科實驗室的培育計劃，積極推進數(shù)智化與哲學社會科學的深度融合創(chuàng)新。（剩余4485字）