從基本均衡邁向優(yōu)質(zhì)均衡的“崇明教研之道”

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建設教育強國，基點在基礎教育，辦好更加公平、更高質(zhì)量的基礎教育是新時代新征程賦予我們的新任務、新要求。教研工作是保障教育質(zhì)量的重要支撐。在基礎教育擴優(yōu)提質(zhì)的大背景下，上海市崇明區(qū)直面教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展路上遇到的困難與挑戰(zhàn)，大力推進學區(qū)化集團化辦學，以創(chuàng)新教研模式為支撐，圍繞課程、教學、作業(yè)與評價等育人關鍵環(huán)節(jié)攻堅突破，積極發(fā)揮教研工作在推進課程改革、指導教學實踐、促進教師發(fā)展、服務教育決策等方面的重要作用。（剩余2561字）