讓更多“千里馬”競相奔騰
小學階段是人的行為、性格和智力迅速發(fā)展的關鍵時期。馬田小學以激勵教育為抓手，以“生命自覺”精神文化、“千里馬”校園文化、集體關懷文化的力量，減少學生挫敗感，激發(fā)和喚醒學生內在動力，引導學生認清自我，認同自我，正確對待挫折，自立自強自信，迸發(fā)出強大的生命自覺，最終達到成事成人的目標。
喚醒生命自覺，以文鑄魂
學校教育就是要從學生的生命和實踐出發(fā)，幫助他們找到人生的方向，喚醒其內在自我成長發(fā)展的意識，幫助學生減少困惑與挫敗感。（剩余2926字）