保持“三爭”狀態(tài)，做新時代好校長

校長是履行學校領(lǐng)導與管理工作職責的專業(yè)人員，校長的治學能力影響著學校的發(fā)展。因此，每個校長都要時刻保持“三爭”狀態(tài)，在成長為合格、優(yōu)秀、專家型校長的路上不斷前行。

爭做合格校長

《普通高中校長專業(yè)標準》對合格校長專業(yè)素質(zhì)提出了明確要求，主要包括辦學理念和專業(yè)能力兩方面：在辦學理念上提出了以德為先、育人為本、引領(lǐng)發(fā)展、能力為重、終身學習的要求；在專業(yè)能力方面提出了規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導課程教學、引領(lǐng)教師成長等專業(yè)職責。（剩余1300字）