教育離“個性化”還有多遠?
策劃 | 本刊編輯部
隨著教育高質(zhì)量發(fā)展目標的提出,促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展愈發(fā)重要。2019年,中共中央、國務(wù)院印發(fā)《中國教育現(xiàn)代化2035》,將“更加注重因材施教”作為八大基本理念之一;2020年,《深化新時代教育評價改革總體方案》,以評價改革撬動育人方式變革,為促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展指明方向;2023年,教育部辦公廳出臺《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》,為落實學(xué)生全面而有個性的發(fā)展提供了行動指導(dǎo)。(剩余432字)
試讀結(jié)束
目錄
- 加強教師隊伍建設(shè),大力弘揚教育...
- 教育離“個性化”還有多遠?...
- 走出誤區(qū),開啟新局:個性化教育...
- 中小學(xué)個性化教育難在哪里?...
- 從理想到現(xiàn)實:個性化教育如何“...
- 植根校園沃土,綻放個性之花...
- 上海市靜安區(qū):走向個性化的區(qū)本...
- 跨學(xué)科教學(xué)之“困”,如何求解與...
- 強國戰(zhàn)略視域下我國研究生教育體...
- 歷史教師張宏杰:讓學(xué)生成為“頭...
- 任務(wù)群視域下,整本書深度閱讀的...
- 全員導(dǎo)師,開啟育人方式變革新賽...
- 如何將課題研究融于教學(xué)實踐?...
- 打破邊界,助力師生自由成長...
- 李芳勝:現(xiàn)代教育應(yīng)致力未來人才...
- 以“丹楓黨建”創(chuàng)“西附品質(zhì)”...
- 保持“三爭”狀態(tài),做新時代好校...
- 構(gòu)建立體課程體系,培育高素質(zhì)勞...
- 以“耕讀教育”為抓手,優(yōu)化勞動...
- 構(gòu)建立體評價體系,讓勞動教育“...
- 快樂體育,引領(lǐng)學(xué)生健康全面成長...
- 創(chuàng)新教師成長評價,彰顯“好教師...
- 利用課堂生成提高高中物理課堂教...
- 新課標視域下,“三得”英語課堂...
- 范祝香:叩響高中生物“新教學(xué)”...
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- 善學(xué)·好問·...
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- “W-TBL”教學(xué)模式的建構(gòu)與...
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