“三措并舉”,促進學校高品質發(fā)展
學校文化是構成學校競爭力的核心要素,卓越的學校依賴于優(yōu)秀的學校文化,優(yōu)秀的學校文化又需要學??茖W的制度和扎實的工作作風來支撐,三者相輔相成、相得益彰。膠州市第六實驗小學是2015年9月成立的一所年輕的學校,短短6年多時間,學校在課程建設、教學質量、特色發(fā)展等方面均走在了全市前列,成為家長、學生認可和向往的學校。(剩余2766字)
目錄
- 建設一支青年科學家隊伍...
- 鍛造創(chuàng)新者的能力與擔當...
- 為“世界級成果”而奔赴...
- 對弈平凡的開拓者...
- 找到自己的熱愛,剩下的交給時間...
- 科研成果不上書架,就上貨架...
- 學者的幸福...
- 唯熱愛可抵科研漫長...
- 科研是探索未知的邊界...
- 讓更多“90后”青年科研人員“...
- “三措并舉”,促進學校高品質發(fā)...
- 求真務實謀發(fā)展 嚴細管理提質量...
- 構建一體化育人體系 探索家校協(xié)...
- 回歸教育初心,讓學生留在校園...
- 構建基于體育育人效能提升的體教...
- 自主教育理念下的初中生學習生態(tài)...
- 五“味”一體,構筑高質量課后延...
- “雙減”背景下,五育并舉的探索...
- 孩子最好的教育是家長的自我成長...
- "雙減",...
- 校長領導力:如何賦能學校未來發(fā)...
- 護航童年,打通心理育人的“最后...
- 趙傳斌: 小技巧串起大智慧...
- 胡秀貞:眼里有孩子,心中有目標...
- 腦科學從實驗室走向課堂的探索與...
- 好的教育要基于兒童腦發(fā)展規(guī)律...
- 面向未來的教育家培養(yǎng)...