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2025年1月19日，中共中央、國務院印發(fā)《教育強國建設規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱"《綱要》"），提出"建設高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，筑牢教育強國根基"1]。教師是教育高質(zhì)量發(fā)展的第一資源，在我國教育強國建設和高質(zhì)量教育體系建設背景下，中小學教師的專業(yè)能力提升成為時代之需要。然而，我國部分中小學教師卻不善于學習，導致其自身的專業(yè)能力沒能跟上時代的發(fā)展。（剩余6227字）
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新時代中小學教師的專業(yè)能力及其提升策略
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