縣域普通高中科學(xué)類學(xué)科的跨學(xué)科教研范式研究

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推動(dòng)縣域普通高中高質(zhì)量發(fā)展，辦好更加公平、更高質(zhì)量的高中教育，已成為我國教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略選擇和重要舉措。新時(shí)代對縣域普通高中教研功能的發(fā)揮提出了新要求，即"強(qiáng)化教研專業(yè)引領(lǐng)，推進(jìn)教研方式創(chuàng)新，激發(fā)教研活動(dòng)，更好地服務(wù)縣域教育的高質(zhì)量發(fā)展”]。

2022年2月21日，習(xí)近平主持中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)并發(fā)表重要講話，指出“要在教育‘雙減'中做好科學(xué)教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學(xué)家潛質(zhì)、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體"2]。（剩余5030字）