高品質(zhì)高中建設(shè)中學(xué)校中層干部的成長策略探析

——以教科室主任為例

摘    要：高品質(zhì)高中建設(shè)需要學(xué)校中層干部全面提升素養(yǎng)。中層干部可通過立場、格局、視野的變化實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變，通過學(xué)識、能力、思維品質(zhì)的提升實現(xiàn)賦能，通過項目、課題、論文的示范發(fā)揮引領(lǐng)作用，通過成為校長、團隊、教師的幫手開展服務(wù)，從而在促進學(xué)校發(fā)展的同時也獲得自身的成長。

關(guān)鍵詞：中層干部；教師專業(yè)成長；高品質(zhì)高中建設(shè)

“學(xué)校品質(zhì)”一詞始見于教育部2015年工作要點“推動學(xué)校特色發(fā)展，提升學(xué)校品質(zhì)”。（剩余4368字）