區(qū)域教研工作改進(jìn)：助力普通高中課程改革深入推進(jìn)

摘  要：在深化普通高中課程改革的背景下，浙江省桐鄉(xiāng)市教育局教研科研室注重教研工作改進(jìn)，加強(qiáng)各學(xué)校資源的融合和區(qū)域教學(xué)協(xié)同，推行區(qū)域跨學(xué)科教研和教師跨校跟崗學(xué)習(xí)制度，開展普職融通教育，堅(jiān)持關(guān)鍵問題導(dǎo)引以提升教師的課程領(lǐng)導(dǎo)力，促進(jìn)了課程改革的深入推進(jìn)。

關(guān)鍵詞：區(qū)域教研；普通高中；課程改革

2012年6月，浙江省教育廳發(fā)布《浙江省教育廳關(guān)于深化普通高中課程改革的通知》（以下簡稱“《通知》”），公布《浙江省深化普通高中課程改革方案》（以下簡稱“《課改方案》”），標(biāo)志著浙江省新一輪的高中課程改革拉開序幕。（剩余3390字）