巧設情境“趣”閱讀 智解錦囊享童話

——《小鯉魚跳龍門》導讀課教學設計及評析

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【教學目標】

1.通過創(chuàng)設登上童話列車前往童話王國的情境，激發(fā)學生的閱讀興趣，感受童話故事的趣味性。

2.通過巧解錦囊，學會根據(jù)封面、目錄等信息了解整本書，掌握看封面、猜情節(jié)、找故事的具體方法。

3.根據(jù)書本相關信息對故事內(nèi)容提出疑問，大膽猜想，并嘗試在書中找到答案。

【教學重點、難點】

1.教學重點：通過巧解錦囊，學會根據(jù)封面、目錄等信息了解整本書，掌握看封面、猜情節(jié)、找故事的具體方法。（剩余4081字）