高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)發(fā)展歷程研究綜述

摘要：我國已步入高等教育普及化階段，在大力建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國的新時代，深入研究我國高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)模式創(chuàng)新，對助力自考生提升綜合素質(zhì)、促進(jìn)高等教育自學(xué)考試高質(zhì)量發(fā)展頗為重要。通過梳理中國知網(wǎng)（CNKI）收錄的自學(xué)考試助學(xué)主題文獻(xiàn)，研究探討高等教育自學(xué)考試的社會助學(xué)內(nèi)涵，回顧我國高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)的發(fā)展歷程，從高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)研究的問題與策略、助學(xué)路徑、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生教育管理模式改革、教育質(zhì)量監(jiān)控與保障體系等視角進(jìn)行綜述，以期為高等教育自學(xué)考試社會助學(xué)的改革發(fā)展提供借鑒。（剩余9554字）