集團(tuán)視域下中層干部的“選培用”策略探析

——以浙江省諸暨市浣東小學(xué)教育集團(tuán)為例

在教育集團(tuán)中，教育集團(tuán)管理者作為總指揮，應(yīng)充分考慮如何實現(xiàn)各校之間資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共研互學(xué)，從而推動教育集團(tuán)高質(zhì)量發(fā)展。中層干部作為各校的中堅力量，是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵要素。然而，集團(tuán)各校的中層干部結(jié)構(gòu)一般存在著差異，部分中層干部執(zhí)行角色的意識不強(qiáng)，且在多年的工作后，開始進(jìn)入職業(yè)發(fā)展倦怠期，表現(xiàn)出干勁不足、創(chuàng)新意識不強(qiáng)等問題。（剩余3904字）