小學(xué)時政述評的素材甄選與教學(xué)邏輯架構(gòu)
時政述評是思政課的重要組成部分。教育部要求教師在開展時政述評時結(jié)合學(xué)生學(xué)段特征和課程教材有關(guān)內(nèi)容,分析時政熱點(diǎn),開展時事教育,引導(dǎo)學(xué)生了解國情世情,堅定理想信念,激發(fā)愛黨愛國熱情,增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。然而,在實際教學(xué)中,由于小學(xué)生的認(rèn)知水平和理解能力有限,時政述評面臨著素材甄選與教學(xué)邏輯方面的現(xiàn)實困境。(剩余5671字)
試讀結(jié)束
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- 教學(xué)月刊·小學(xué)綜合
- 2025年06期
目錄
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